التحديات التي يعالجها منهاج مكارم
تحديات الهوية:
- موجات التغريب التي تعصف بالهوية وقيم المجتمع
- هشاشة الجيل والبناء القيمي عنده
- التفكك الأسري وتحديات الجنسانية
تحديات ثقافية:
- طغيان العصر الرقمي على أنسنه الإنسان
- السيولة المعرفية ووفرة المعلومات بطريقة غير مقننة
- غياب اعتزاز الناشئة بالإرث الحضاري والتراث المجتمعي والبحث عن
تحقيق موازنة ما بين الأصالة والمعاصرة
المميزات العلمية
- إطار قيمي رصين يتضمن 8 قيم حاكمة و63 قيمة فرعية.
- تقديم استراتيجيات تعلم متنوعة ((التعلم التعاوني – حل مشكلات –
التعلم باللعب – التعلم بالقصة –العصف الذهني – الخرائط المفاهيمية - التحليل ....الخ)) تجعل الطالب محور
العملية التعلمية وشريك مباشر في صناعة المعلومة.
- 100 مهارة حديثة تلبي احتياجات القرن الحادي والعشرين.
- 9 أدلة إرشادية مفصّلة التحضير والتخطيط توفر الدعم المنهجي
للمعلمين.
- تضمين قدوات شاملة في مجالات متنوعة (رياضة – فن – علماء- تاريخ)
كمصدر إلهام للطلاب في التمثل القيمي.
- يعيش الطلبة والطالبات رحلة نمو مع شخصيات مكارم الرئيسية (الفتاة
ريم والصبي عمار) بما فيها من مواقف حياتية خاصة لكل مرحلة عمرية من السنوات التسعة.
المميزات التعليمية التنافسية
- المنهاج يراعي الخصائص النمائية للمراحل العمرية والهوية
الجنسانية
- أدوات تعليمية شاملة تلبي تنوع بيئات التعلم دون الحاجة إلى أدوات
خارجية
- بناء المنهاج على التقويم الواقعي لضمان تكامل الأنشطة مع المواقف
الحياتية
- اعتماد نظام المشاريع العملية بدلا من نظام النجاح والرسوب
- اعتماد أدوات خاصة بقياس الأثر ومستوى التمثل والاستجابة للقيم
- تعزيز دور الأسرة في الغرس القيمي والتشجيع على المشاركة
المجتمعية
المميزات العملياتية لمنهاج مكارم
- عالمي الانتشار ، مطبق ومعتمد في 20 دولة عربية وأجنبية
- مرن وقابل للتخصيص والاعتماد مع أنظمة التعليم المحلية والدولية
باختلاف بيئات التعلم
- مراعاة التنوع في عرض أبطال المنهاج وفق الثقافات والبيئات
المختلفة
- متوفر باللغتين الإنجليزية والعربية وقابل للترجمة إلى لغاتٍ أخرى
- معدً إلكترونياً بطريقة قابلة للاندماج مع المنصات الرقمية
(الحكومية – الخاصة)
منظومة التحفيز
- تهدف منظومة التحفيز في منهاج "مكارم" إلى تعزيز تفاعل الطلاب
وتحفيزهم من خلال دمج التلعيب في المنهاج، مما يشجعهم على المشاركة النشطة.
- تعتمد المنظومة على مبادئ علم النفس لتوليد دافع داخلي مستدام لدى
الطلاب.
- تشمل أهداف التلعيب زيادة التفاعل، تعزيز التعلم النشط، وتشجيع
التعاون والمنافسة عبر تحديات جماعية، مما يعزز تبني الطلاب لقيم "مكارم" بفعالية وإيجابية، ويجعل القيم
جزءاً من تفاعلهم اليومي.
ألعاب الكترونية ترفيهية
- لعبة MAK ISLAND هي جزء من سلسلة ألعاب ترفيهية رسالية طورتها
شركة مشكاة، تهدف إلى زيادة تعرض الطلاب للقيم بطريقة مشوّقة وممتعة وتفاعلية.
- تم تصميم اللعبة لتعزيز اكتساب الأطفال للقيم الأخلاقية
والاجتماعية، مثل الاحترام والتعاون، التي تندرج ضمن مصفوفة قيم "مكارم"، بعيدًا عن البيئة المدرسية
التقليدية.
- توفر اللعبة تجربة مليئة بالإثارة والمرح والترفيه، مما يساعد
الأطفال على استيعاب القيم بطريقة جذابة ومشوقة، بحيث تصبح جزءًا من تفاعلهم اليومي، وتعزز تأثيرها الإيجابي
عليهم.